Kan man bygge et hus, der er CO2-neutralt - og hvad skal der i så fald lægges vægt på? Det var opgaven, da elever fra Danmark og Nederlandene arbejdede sammen...
Rapport fra årets Årø Camp med elevernes egne ord....
Kan et hus være CO2-neutralt? 8. årgang på Bredagerskolen og 8. årgang på Jacob Liesvelts gymnasium i Hellevoutsluis, Sydholland prøvede, om det kunne lykkes...
Elever fra tre skoler i UNESCO ASP netværket for Bæredygtig Udvikling deltog i Let's Take Care of the Planet European Youth Conference i Lissabon i maj 2018....
Cadmous College i Libanon og Sønderskov-Skolen i Danmark er gode til at udveksle erfaringer i forbindelse med implementering af undervisning i Global Goals. Her er et vellykket eksempel erfaringsudveksling mellem...
Forløbet handler om vor tids klimaforandringer anskuet gennem forskellige typer af materiale - det er tiltænkt begyndelsen af 3.g, hvor der før er arbejdet med digte, short stories, artikler, hjemmesider...
Hvad er bedst for mennesker og miljø? Spørgsmålet behandles i et dilemmaspil, hvor eleverne prøver kræfter med at forhandle og argumentere for forskellige synspunkter....
Plastik er overalt. Lang væk som øer i verdenshavene og tæt på i elevernes hverdag. I forløbet undersøger eleverne fænomenet lokalt og globalt....
”Bliv klimaklar” kommer med konkrete forslag til, hvordan I som skole kan tage del i det fælles ansvar og på sigt implementere en klimastrategi i praksis...
UNESCO produceret undervisningsmateriale til temaet Globalt medborgerskab...