Lav sjove små stopmotionvideoer, der bringer budskaberne om, hvordan vi minimerer madspild ud til verdenen. På Lindbjergskolen arbejder alle - fra SFO til 9. klasse - med verdensmål i uge...
Bæredygtighedsspørgsmålene udgør sammen med proceshjulet et procesværktøj, som du kan bruge til at gøre dine eksisterende eller nye aktiviteter mere bæredygtige....
Hvilke betydninger har bierne for livet på jorden og hvad kan vi gøre for at hjælpe med at bevare bi-bestanden? ...
I Fredensborg kommune har 4. og 5. årgang arbejdet med et udviklingsprojekt "Projektbaseret læring" med Verdensmålene som omdrejningspunkt. Her er oplægget og nogle få eksempler på elevprodukter, efter et forløb, hvor...
Forløbet er ikke afprøvet endnu, men tanken er, at 4. klasse skal lære om lyrik gennem forløbet, lære om verdensmålene (nr. 1, 4 og 16), skrive digte. ...
Hvordan kan vi lave en tryg og fredelig skolefor alle? Vi ønsker et fælles ansvar for, at vi behandler hinanden ordentligt....
Fortid, nutid og fremtid med fokus på, hvordan arbejdslivet har været gennem tiderne, og hvad vi kan gøre for at forbedre det i fremtiden....
På FN-dagen d. 24. oktober gav alle skolens elever deres eget verdensmål udtryk i ord og billeder på en temadag for elever i 0.-9. klasse med tre workshops....
Skolen i Bymidten har lavet en skolehave for at undervise 4. årgang i bæredygtighed, selvforsyning, klimaforandringer og vedvarende energi....
Plastik er overalt. Lang væk som øer i verdenshavene og tæt på i elevernes hverdag. I forløbet undersøger eleverne fænomenet lokalt og globalt....