Kan man bygge et hus, der er CO2-neutralt - og hvad skal der i så fald lægges vægt på? Det var opgaven, da elever fra Danmark og Nederlandene arbejdede sammen...
Fire elever fra Gladsaxe Gymnasium deltog til UNESCO C40 d. 9.-11. oktober 2019. Deres projekt bestod i at udveksle og videreudvikle ideer til bæredygtige tiltag, der kan implementeres lokalt på...
Elever på Roskilde Gymnasium har i ugen efter påskeferien 2019 lært om grøn omstilling og deltaget i aktiviteter målrettet en øget forståelse for klima og inspiration til handling. "Grøn Skole...
Cadmous College i Libanon og Sønderskov-Skolen i Danmark er gode til at udveksle erfaringer i forbindelse med implementering af undervisning i Global Goals. Her er et vellykket eksempel erfaringsudveksling mellem...
Forløbet handler om vor tids klimaforandringer anskuet gennem forskellige typer af materiale - det er tiltænkt begyndelsen af 3.g, hvor der før er arbejdet med digte, short stories, artikler, hjemmesider...
Skolen i Bymidten har lavet en skolehave for at undervise 4. årgang i bæredygtighed, selvforsyning, klimaforandringer og vedvarende energi....
Hvad er bedst for mennesker og miljø? Spørgsmålet behandles i et dilemmaspil, hvor eleverne prøver kræfter med at forhandle og argumentere for forskellige synspunkter....
Plastik er overalt. Lang væk som øer i verdenshavene og tæt på i elevernes hverdag. I forløbet undersøger eleverne fænomenet lokalt og globalt....
”Bliv klimaklar” kommer med konkrete forslag til, hvordan I som skole kan tage del i det fælles ansvar og på sigt implementere en klimastrategi i praksis...
Materialet handler om Verdensmålene og de organisationer, som arbejder for at sikre dem, herunder UNESCO....