Flerfagligt forløb om Demokrati og Ulighed
"Demokrati og ulighed" - et flerfagligt forløb med udgangspunkt i FN's Verdensmål nr. 10: "Mindre Ulighed"....
23 januar, 2019
Archive
Kulturfag “UNESCO Oman”
Kulturfaget "UNESCO Oman" bygger på samarbejde mellem kulturer omkring verdensarv og kulturforståelse. Ved face-to-face mødet med eleverne fra Oman får eleverne mulighed for at lære kultur og stille spørgsmål omkring...
- 3 - Sundhed og trivsel, 17 - Partnerskaber for handling, 16 - Fred retfærdighed og stærke institutioner, 10 - Mindre ulighed
22 november, 2018
Ulighed og globalisering
Med udgangspunkt i temaet “Ulighed og globalt medborgerskab” ser fagene biologi, matematik, historie, engelsk og samfundsfag nærmere på ulighed, hvilke former af ulighed, der findes og hvad konsekvenserne er....
06 november, 2018
Skal olien blive i undergrunden?
Hvad er bedst for mennesker og miljø? Spørgsmålet behandles i et dilemmaspil, hvor eleverne prøver kræfter med at forhandle og argumentere for forskellige synspunkter....
- 12 - Ansvarligt forbrug og produktion, 11 - Bæredygtige byer og lokalsamfund, 10 - Mindre ulighed, 9 - Industri innovation og infrastruktur
13 juni, 2018
Unge har ordet og taler i FN
Hvilken tale vil eleverne holde i FN, når store globale udfordringer som fattigdom, uddannelse, lighed mellem kønnene, ulighed og retfærdighed sættes på dagsordenen?...
- 1 - Afskaf fattigdom, 4 - Kvalitetsuddannelse, 5 - Ligestilling mellem kønnene, 10 - Mindre ulighed, 16 - Fred retfærdighed og stærke institutioner
13 juni, 2018
Jeg bor i verden
Med udgangspunkt i FN´s verdensmål bevæger eleverne sig ud i verden og møder børn fra andre lande. Forløbet er både konkret og lægger op til refleksion....
- 4 - Kvalitetsuddannelse, 1 - Afskaf fattigdom, 2 - Stop sult, 3 - Sundhed og trivsel, 6 - Rent vand og sanitet, 10 - Mindre ulighed, 16 - Fred retfærdighed og stærke institutioner
13 juni, 2018
Ambassadør for menneskerettighederne
Eleverne får opgaven at være ambassadør for menneskerettighederne. Hvad er vigtigst for et menneske? Og hænger menneskerettigheder og verdensmål sammen?...
- 2 - Stop sult, 3 - Sundhed og trivsel, 4 - Kvalitetsuddannelse, 5 - Ligestilling mellem kønnene, 10 - Mindre ulighed, 16 - Fred retfærdighed og stærke institutioner
13 juni, 2018
Bliv Klimaklar
”Bliv klimaklar” kommer med konkrete forslag til, hvordan I som skole kan tage del i det fælles ansvar og på sigt implementere en klimastrategi i praksis...
- 12 - Ansvarligt forbrug og produktion, 3 - Sundhed og trivsel, 6 - Rent vand og sanitet, 7 - Bæredygtig energi, 9 - Industri innovation og infrastruktur, 10 - Mindre ulighed, 11 - Bæredygtige byer og lokalsamfund, 13 - Klimaindsats, 14 - Livet i havet, 15 - Livet på land, 16 - Fred retfærdighed og stærke institutioner
23 april, 2018
Connecting Cultures
11 grupper af 4 elever, to fra Amman (Al Ashrafieh School) og to fra UNESCO linje på Sønderskov-Skolen arbejder sammen om to hoved temaer: verdens kulturarv og verdensmål....
- 10 - Mindre ulighed, 13 - Klimaindsats, 16 - Fred retfærdighed og stærke institutioner, 17 - Partnerskaber for handling
15 marts, 2018
Breaking The Silence: Transatlantic Slave Trade Study Trip
Studietur over to uger i marts 2017 I forbindelse med markeringen for 100-året af salget til de vestindiske øer. ...
- 17 - Partnerskaber for handling, 3 - Sundhed og trivsel, 10 - Mindre ulighed, 11 - Bæredygtige byer og lokalsamfund, 16 - Fred retfærdighed og stærke institutioner
21 februar, 2018