For UNESCO er det helt centralt, at AI anvendes med respekt for menneskerettigheder, og at elever og studerende ikke blot bruger teknologien blindt, men bliver guidet gennem de mellemmenneskelige, etiske og læringsmæssige konsekvenser, der kan opstå, når AI træder ind i læringsrummet. UNESCO har derfor udviklet denne publikation, der giver input til implementering af AI som et læringsværktøj både i pædagogik og undervisningsindhold. Den indeholder bl.a. 15 kernekompetencer til brug af AI for både elever og undervisere.