Kan man bygge et hus, der er CO2-neutralt - og hvad skal der i så fald lægges vægt på? Det var opgaven, da elever fra Danmark og Nederlandene arbejdede sammen...
Kan et hus være CO2-neutralt? 8. årgang på Bredagerskolen og 8. årgang på Jacob Liesvelts gymnasium i Hellevoutsluis, Sydholland prøvede, om det kunne lykkes...
Elever fra tre skoler i UNESCO ASP netværket for Bæredygtig Udvikling deltog i Let's Take Care of the Planet European Youth Conference i Lissabon i maj 2018....
Cadmous College i Libanon og Sønderskov-Skolen i Danmark er gode til at udveksle erfaringer i forbindelse med implementering af undervisning i Global Goals. Her er et vellykket eksempel erfaringsudveksling mellem...
Udvekslingsprojekt mellem danske og libanesiske elever på 8. klassetrin om flygtningekrisen set gennem nationale nyhedsartikler. Opgaven bygger på Verdensmål 16.7, der omhandler vigtigheden af oplysning, aktiv demokratisk deltagelse og kritisk...
"Det er jo os, der skal gøre noget ved det". Eleverne på 8. og 9. årgang har arbejdet med De 17 verdensmål som overordnet emne for deres projektopgave i år....
Hvilket verdensmål er egentligt vigtigst - kan man overhovedet vælge et ud og hvad kan JEG gøre ved det?...
På FN-dagen d. 24. oktober gav alle skolens elever deres eget verdensmål udtryk i ord og billeder på en temadag for elever i 0.-9. klasse med tre workshops....
Kulturfaget "UNESCO Oman" bygger på samarbejde mellem kulturer omkring verdensarv og kulturforståelse. Ved face-to-face mødet med eleverne fra Oman får eleverne mulighed for at lære kultur og stille spørgsmål omkring...
Elever fra Sønderskov-Skolen besøgte i september 2018 Darüşşafaka College i Istanbul, Tyrkiet....