Udvekslingsprojekt mellem danske og libanesiske elever på 8. klassetrin om flygtningekrisen set gennem nationale nyhedsartikler. Opgaven bygger på Verdensmål 16.7, der omhandler vigtigheden af oplysning, aktiv demokratisk deltagelse og kritisk...
"Det er jo os, der skal gøre noget ved det". Eleverne på 8. og 9. årgang har arbejdet med De 17 verdensmål som overordnet emne for deres projektopgave i år....
Hvilket verdensmål er egentligt vigtigst - kan man overhovedet vælge et ud og hvad kan JEG gøre ved det?...
På FN-dagen d. 24. oktober gav alle skolens elever deres eget verdensmål udtryk i ord og billeder på en temadag for elever i 0.-9. klasse med tre workshops....
Kulturfaget "UNESCO Oman" bygger på samarbejde mellem kulturer omkring verdensarv og kulturforståelse. Ved face-to-face mødet med eleverne fra Oman får eleverne mulighed for at lære kultur og stille spørgsmål omkring...
Elever fra Sønderskov-Skolen besøgte i september 2018 Darüşşafaka College i Istanbul, Tyrkiet....
Unesco konference i Grækenland: Vi har skrevet om slottet Kronborg, i byen Helsingør. Vi har lavet en powerpoint, og en video om slottet. Vi har fremlagt om, hvad Kronborg er,...
Hvad er bedst for mennesker og miljø? Spørgsmålet behandles i et dilemmaspil, hvor eleverne prøver kræfter med at forhandle og argumentere for forskellige synspunkter....
Hvilken tale vil eleverne holde i FN, når store globale udfordringer som fattigdom, uddannelse, lighed mellem kønnene, ulighed og retfærdighed sættes på dagsordenen?...
Materialet handler om Verdensmålene og de organisationer, som arbejder for at sikre dem, herunder UNESCO....
